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ANNE-LISE, COORDINATRICE DE L’ÉCOLE DE FRANÇAIS À PARIS

JRS École de français, Témoignages / 3 minutes de lecture

Anne-Lise est la coordinatrice de l’École de Français depuis un an et fait aujourd’hui un retour sur les mois qui ont suivi le confinement pour l’École de Français. Comment s’est passé le retour à la normale pour l’École de Français ?La reprise s’est faite le 18 mai sur des créneaux horaires adaptés, afin d’éviter les horaires de pointe pour les participants et de réduire les temps de transport. Nous avons trouvé que le retour était très positif puisque la quasi-totalité […]

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L’école d’été, une fresque à jamais inachevée

Actualités, JRS à Paris, JRS Jeunes, L'actualité / 4 minutes de lecture

En 2022, a eu lieu l’école d’été de JRS, initiative menée depuis 2017 afin d’enseigner le français et lutter contre l’isolement des réfugiés. Au programme, cours de français le matin, et l’après-midi, des activités sont organisées par des bénévoles et des exilés. L’école d’été ouvre ses portes à 9h30. Avant d’aller en cours, un petit-déjeuner est organisé. Chaque jour, bénévoles, et réfugiés se retrouvent en cercle pour dire leur prénom, accompagné d’un geste. Chacun se présente aux autres, comme X

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L’École d’Hiver : 3 semaines intensives de rencontre et de français pour les exilés

Actualités, JRS à Paris, JRS Jeunes / 4 minutes de lecture

Rompre l’isolement et retrouver un peu de chaleur humaine en plein cœur de l’hiver ? Apprendre le français dans une ambiance conviviale ? Découvrir la culture française sur un pied d’égalité ? C’est tout ce que les participants à L’École d’Hiver de JRS France ont pu vivre durant le mois de janvier ! Équipes salariées et bénévoles de JRS France ont animé trois semaines d’ateliers à destination des personnes exilées pour apprendre le français et partager diverses activités. Une rencontre

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Education scolaire : une arme pour remédier aux contrecoups de l’exil

JRS Plaidoyer / 5 minutes de lecture

Les enfants courent dans tous les sens, ils rient à gorge déployée, leur tartine à la main et leur gourde sautillant autour de leur cou. L’heure de la récréation a sonné. D’un seul coup, un tohu-bohu de cris confus, mêlés à des voix qui s’esclaffent s’emparent du centre d’Offre Joie à Kfifane. À l’âge où ils n’ont besoin de rien pour s’amuser, ces enfants portent en eux les lourds traumatismes de la guerre qui déchire leur Syrie depuis près de

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Jordanie : l’accompagnement, une priorité pour les réfugiés

International, JRS International / 2 minutes de lecture

Amman, le 30 octobre 2012 – L’école d’Ashrafieyh qui est située dans un lieu tranquille au sommet d’une colline ne se différencie en rien des autres écoles de la partie orientale d’Amman. Mais peu d’élèves y partagent une langue ou des traditions culturelles ou religieuses communes. La plupart d’entre eux ont été forcés de fuir le conflit et de survivre aux marges de la société. Il faut les soutenir et leur permettre de demeurer acteurs. C’est l’approche choisie par les

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ECOLE D’HIVER : LA VISITE DU CHÂTEAU DE VERSAILLES

Actualités, JRS Jeunes, L'actualité / 3 minutes de lecture

Au terme de deux semaines de rencontres, de joies, de jeux et d’apprentissage du français nous voilà à Gare Montparnasse avec toute l’équipe de l’école d’hiver ainsi que quelques habitués de JRS Jeunes en direction de Versailles. Cette visite du château de Versailles est pour beaucoup une première sortie touristique en dehors de Paris. Après une petite balade dans Versailles pour rejoindre le château à partir de la gare, nous tentons de nous réchauffer avant la visite en usant de

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JRS École de français

3 minutes de lecture

JRS ÉCOLE DE FRANÇAIS La joie d’apprendre Pour contribuer à l’intégration sociale, professionnelle et culturelle des demandeurs d’asile et des réfugiés, JRS France propose un programme d’apprentissage du français, avec une pédagogie différenciée pour s’adapter et répondre aux besoins de chacun. Cet apprentissage se fait pour un nombre restreint d’apprenants par cours, afin de permettre une attention spécifique à tous. Le programme est coordonné par deux professeures salariées à plein temps, diplômées en FLE, en charge de la pédagogie, des

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École de français à Paris : Recherche bénévole

Actualités, JRS École de français, L'actualité, Paris, Paris IDF, Programme, Vie de l'association / 1 minute de lecture

Avez vous de l’expérience en tant que un professeur.e.s de FLE ? Nous recherchons des enseignant.e.s bénévoles pour rejoindre notre École de Français à Paris.

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Je ne renonce pas à mon projet

Témoignages / 5 minutes de lecture

JRS France répond souvent à des demandes de sensibilisation, notamment auprès des jeunes en lycée. Excellente occasion de mieux connaître la réalité des réfugiés et demandeurs d’asile, sur laquelle ils sont invités à réfléchir et à réagir, c’est aussi un moment important que de rencontrer un réfugié et de pouvoir parler avec lui.

En mars 2012, devant plus d’une centaine de jeunes du Collège jésuite de Tivoli, à Bordeaux, Bestun a donné un témoignage sur son parcours de réfugié. Kurde d’Iran, arrivé en France en 2010, il est maintenant réfugié statutaire.

Je suis le fils de Khalid, militant du Parti Démocratique du Kurdistan-Iran, qui luttait contre la dictature iranienne et souhaitait la laïcité, la liberté et l’égalité pour tous. C’est un parti officieux mais très organisé et ses membres logeaient parfois à la maison. Ma mère, Asmar, au foyer, suivait les affaires de la maison et aidait mon père dans son travail.

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L’éducation est mon droit – le cri d’une jeune fille à propos de son éducation

Actualités, L'actualité, Nos rencontres, Témoignages / 1 minute de lecture

Texte de Bilal Ahmadzay – Avril 2022 Lorsque j’ai entendu hier cette bonne nouvelle annonçant que nous pouvions aller à l’école, j’ai pleuré de joie. mais aujourd’hui on me refuse l’entrée de mon école, je suis très déçue, étant une fille, une fille d’Afghanistan, je suis aussi un être humain, le sang de mon pays coule dans mon cœur. Jusqu’à quand ? Ça fait 186 jours que nous ne sommes pas allées à l’école, pourquoi ? Quelle est notre faute ?

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