JRS ÉCOLE DE FRANÇAIS
La joie d’apprendre
La maîtrise de la langue française est essentielle pour faciliter l’intégration sociale, culturelle et professionnelle des personnes exilées. C’est pourquoi l’apprentissage du français ne peut attendre l’obtention du statut de réfugié. Il est donc crucial que les personnes en demande d’asile puissent suivre des cours de français dès leur arrivée en France. En proposant cet accès à l’apprentissage de la langue, JRS France pallie l’absence de dispositif national. Les résultats de notre programme et le parcours d’intégration des élèves démontrent chaque année la pertinence de notre proposition.
JRS France propose une large gamme d’activités telles que des cours collectifs, des ateliers de conversation, des cours de français professionnel, des cours d’alphabétisation, ou encore du soutien individuel.
Les écoles de français de JRS, à Paris et à Metz notamment, proposent un programme d’apprentissage du français : des cours collectifs basés sur une pédagogie différenciée, adaptée aux besoins de chacun. Cet apprentissage se fait pour un nombre restreint d’apprenants par cours, afin de permettre une attention spécifique à tous. Il permet à certains élèves d’obtenir les DILF (Diplôme Initial de Langue Française) ou DELF (Diplôme d’Études en Langue Française) délivrés par le Ministère de l’Éducation nationale et reconnus dans le monde entier.
En chiffres, en 2024, le programme JRS École de Français ce sont :
+ de 400
élèves soutenus dans leur apprentissage du français
150
bénévoles engagés
9
antennes actives
Le programme à Paris propose plusieurs formes d’apprentissage du français, dispensés par des salariées et des bénévoles formés :
- 7 cours collectifs ont lieu 4 fois par semaine, par groupes de niveaux différents. Chaque cours est limité à 12 apprenants pour avoir un suivi attentif à chacun. La progression de l’enseignement se fait selon les niveaux préconisés par les directives européennes (de A1 à B1). Les groupes sont ainsi répartis par niveaux pour répondre au mieux aux besoins des apprenants. Lors de ces cours sont dispensés le vocabulaire, la grammaire, la phonétique en lien avec les diverses situations de communication devant être maîtrisées par les apprenant.
- À la fin de chaque session, les apprenants qui le souhaitent peuvent préparer et passer le DELF (Diplôme d’études en langue française) et le DILF (Diplôme initial de langue française), diplômes officiels délivrés par le ministère français de l’Éducation nationale.
- À partir du niveau A2, les apprenants ont également la possibilité de recevoir un soutien individuel pour réviser le contenu de leurs cours collectifs et pratiquer la langue. Ce soutien se fait en binôme impliquant les bénévoles de JRS France.
- Un journal semestriel permet à toutes les personnes suivant des cours de travailler sur l’interculturel, en rédigeant un article sur le thème de leur choix.
Conscientes de l’importance de la maîtrise de la langue, 8 autres antennes de JRS mettent également en place des cours de français, des ateliers de conversation, des binômes de langue permettant ainsi de favoriser l’accessibilité de l’apprentissage dans tout le réseau.
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